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46 Microclusters potenciarán el liderazgo internacional de los
investigadores de VLC/CAMPUS |
La Comisión de Mejora Científica de VLC/CAMPUS
dio a conocer a principios de mes la resolución de la Convocatoria para la creación de Microclusters de Investigación (MCI), una iniciativa destinada a fomentar la sinergia investigadora para la
generación de nuevos proyectos innovadores.
Los MCI van a permitir a los investigadores de VLC/CAMPUS –Universitat
de València, Universitat Politècnica de València y CSIC- agruparse estratégicamente en proyectos de investigación con el
fin de potenciar su liderazgo internacional.
Se trata de la primera experiencia de este tipo que se pone en marcha en toda la universidad española, dentro del
Programa Campus de Excelencia Internacional. Constituye además una oportunidad única que ofrece VLC/CAMPUS para potenciar la colaboración en el campo de la investigación entre las tres instituciones que lo
conforman.
“Van a sobrevivir aquellos campus que sean los mejores a nivel internacional. VLC/CAMPUS apuesta ahora por
esta agrupación estratégica para dar fuerza y apoyo a los equipos de investigación. Tendrán el apoyo necesario
para competir mejor a nivel internacional. Este compromiso se materializará en una serie de ayudas, entre las
cuales próximamente habrá una convocatoria para infraestructuras exclusiva para los Microclusters”,
destacó
Pedro Carrasco, vicerrector de Investigación y Política científica de la UV.
A la convocatoria se presentaron 63 Microclusters -todos ellos de “gran calidad” según la Comisión de Mejora
científica de VLC/CAMPUS- de los que han sido seleccionados un total de 46.
Más de 1.500 investigadores
participarán en estas agrupaciones estratégicas, para mejorar los tres pilares básicos de VLC/CAMPUS:
salud, comunicación y sostenibilidad. “Nos ha sorprendido gratamente que
colectivos muy buenos de las tres instituciones que nunca antes habían
imaginado colaborar, han empezado a lanzar propuestas muy sugerentes de
interacción entre instituciones. Por ejemplo, grupos de investigadores
en el campo de la tecnología de los alimentos se han puesto a trabajar
con | |
psicólogos, o expertos en biomasa con especialistas en el manejo
de las microondas. Creo que van a salir cosas muy buenas de los Microclusters”,
apuntó José Pío Beltrán, coordinador institucional del CSIC en la
Comunidad Valenciana.
La selección de los MCI ha sido llevada a cabo por una comisión evaluadora externa compuesta por expertos en las tres áreas de VLC/CAMPUS, y con reconocido prestigio en la evaluación de propuestas de investigación.
Los
criterios de selección que han primado en su valoración han sido, además del liderazgo investigador de los grupos
presentados, la capacidad para establecer sinergias entre ellos. Además, los Microclusters seleccionados deberán
cumplir unos objetivos que serán revisados bianualmente por esta comisión evaluadora.
“Lo más importante es la posibilidad de relacionarnos de manera más concienciada las dos universidades y el
CSIC, el ir con objetivos comunes. Esta es una de las mayores oportunidades que han visto los investigadores.
Han visto un marco donde podían establecer libremente relaciones para optimizar sus recursos y enriquecer sus
trabajos. Es cierto que esto es un intangible pero que tiene mucho valor”,
apuntó Amparo Chiralt, vicerrectora de investigación de la UPV.
Estas agrupaciones estratégicas de investigación permiten: un mejor aprovechamiento de las infraestructuras
científicas de las tres instituciones; optimizar los recursos mediante la eliminación de redundancias en las líneas de
investigación; fomentar la creación de polos de atracción internacional, con la incorporación a los MCI de
empresas e investigadores de otras universidades; reforzar la creación de empresas de base tecnológica en la
Comunidad Valenciana; y, fundamentalmente, suponen un apoyo para la consolidación del liderazgo internacional
de VLC/CAMPUS. Vídeo de la noticia. |
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¿Cuándo crecen las plantas?
Investigadores del Instituto de Biología Molecular y Celular de Plantas IBMCP, centro mixto de la Universitat
Politècnica de València y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas CSIC, han dilucidado el mecanismo
que regula el crecimiento de las plantas según la hora del día.
Los resultados de esta investigación, obtenidos en
colaboración con investigadores de la Universidad de California, apuntan a que en un futuro se podrá modificar de
manera sutil el patrón de crecimiento de las plantas para aumentar o reducir su tamaño final.
Este descubrimiento
se publica en la prestigiosa revista estadounidense Proceedings of the National Academy of Sciences PNAS, y
podría tener aplicaciones agronómicas a largo plazo, como en el cultivo de cereales, así como en la producción
energética mediante biomasa.
La vida de los animales y de las plantas sigue un patrón temporal diario adaptado a los ciclos normales de luz y
oscuridad que impone la rotación de la Tierra.
Las plantas no crecen de manera continua a lo largo de todo el día,
sino que concentran el crecimiento preferentemente al final de la noche y el principio del día, para después dedicar
el resto del tiempo a realizar fotosíntesis y redistribuir los recursos energéticos generados.
Miguel Blázquez, investigador del CSIC y miembro de uno de los recientemente constituidos Microclusters de
VLC/CAMPUS, nos explica que “se sabe que el patrón rítmico de crecimiento diario depende del funcionamiento
de un reloj interno que poseen todas las células vegetales, y se sabe también desde hace tiempo que unas
hormonas, las giberelinas, son indispensables para que las células vegetales se expandan.
Sin embargo, no se
sabía hasta ahora cómo se acoplan el reloj y las giberelinas para generar un patrón robusto de crecimiento”.
Una forma imaginable de coordinar las órdenes del reloj con las giberelinas sería supeditar la síntesis de
giberelinas a la actividad del reloj.
Es decir, que la síntesis de giberelinas siguiera un patrón rítmico coherente con
los picos de |
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crecimiento; de esta forma, a ciertas horas del día se sintetizarían más giberelinas que a otras, y los picos de acumulación de giberelinas corresponderían a los momentos de máximo crecimiento. Sin embargo, el equipo de investigación liderado por el CSIC ha encontrado un mecanismo alternativo. “En realidad, el reloj determina que la presencia de los receptores de giberelinas en las células oscile rítmicamente, con mínimos durante el día, y máximos durante la noche. De esta manera, las plantas son más sensibles a las giberelinas al final de la noche, se activa la ruta de señalización justo entonces, y es en ese momento cuando crecen las plantas” nos cuenta Miguel Blázquez.
Un punto de control para el crecimiento
Uno de los resultados más llamativos que describe la investigación es que una planta mutante en la que la ruta de
señalización de giberelinas está activa de forma permanente pierde el control rítmico del crecimiento: crece de forma continua durante todo el día, y el tamaño final de las plantas es también mayor. Esta observación apunta a
un posible punto de control sobre el que incidir con el fin de modificar el patrón temporal de crecimiento de las
plantas, teniendo en cuenta que la capacidad de percibir las giberelinas varía a lo largo del día.
El trabajo de los investigadores muestra también que el acoplamiento entre el reloj y la sensibilidad a giberelinas
es más íntimo de lo que se intuía en un principio.
"No sólo determina el ritmo de crecimiento, sino que se extiende
a otros procesos en los que la planta debe responder a estímulos ambientales, incluyendo los que causan estrés
abiótico. Muchos de los genes que se activan en respuesta a las agresiones externas presentan una oscilación
diaria, y nosotros encontramos que este ritmo está determinado por las giberelinas" concluye el doctor Blázquez.
Esta investigación constituye un paso importante en la comprensión de los mecanismos de control de crecimiento
de las plantas, y podría suponer un gran avance futuro para la agricultura.
Vídeo de la noticia
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A la vanguardia de la docencia on line |
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Coincidiendo con el Día de Internet, la Universitat Politècnica de València presentó las últimas novedades que, dentro de la estrategia de modernización e impulso de la docencia on line, ha abordado durante el último año. En concreto, dio a conocer Policonecta y las primeras aplicaciones en la UPV del proyecto internacional Matterhorn.
Basado en el programa Adobe Connect, Policonecta permite impartir clases en línea a alumnos conectados remotamente en cualquier lugar del mundo -a través de un ordenador, una tableta o un teléfono conectado a Internet- e interactuar directamente con ellos, empleando las tecnologías más avanzadas que existen actualmente para la formación en línea. El programa ya se utiliza con éxito en diversos másteres propios de la UPV y en el curso de adaptación al Grado en Ingeniería de Edificación.
La Universitat Politècnica de València ha equipado las aulas en las que actualmente se imparten estas clases con las más avanzadas tecnologías disponibles en el mercado para la formación en línea, como monitores táctiles, pizarras, blocs de notas interactivos, cámaras robotizadas o sistemas de audio inalámbricos, entre otros. Desde su móvil o su ordenador portátil, los alumnos tienen acceso simultáneo a imágenes del aula, así como a presentaciones y a las aplicaciones y el material que el profesor esté usando para impartir la clase. Además, disponen de distintos medios para comunicarse con el aula, desde una sesión de chat hasta la posibilidad de hablar y de emitir imágenes remotas.
Desde su móvil, portátil, etc. los alumnos tienen acceso simultáneo
a imágenes del aula, así como a presentaciones, aplicaciones y
material que el profesor esté usando para impartir la clase.
Igualmente los alumnos disponen de distintos medios para comunicarse
con el aula, desde una sesión de chat hasta la posibilidad de hablar y de emitir imágenes remotas.
La interacción entre el alumno y el profesor se completa con el uso de las pizarras y blocs de notas interactivos por parte de los docentes.
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Policonecta es un servicio promovido por el Vicerrectorado para el Desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, el Vicerrectorado de Estudios y Convergencia Europea y el Vicerrectorado de Calidad y Evaluación de la Actividad Académica, que aglutina a un amplio equipo integrado de técnicos del Área de Sistemas de Información y Comunicaciones (ASIC) y el Centro de Formación Permanente de la UPV.
Matterhorn
Matterhorn ((www.opencastproject.org) es un proyecto libre de código abierto para la administración de
contenido audiovisual educativo.
Dentro del mismo, la Universitat Politècnica de València ha implementado un
dispositivo que, utilizando este software libre, graba clases presenciales con una alta calidad y las publica en
nuestro servidor de manera autónoma, sin la intervención de ningún técnico dedicado a ello.
“La idea es grabar de cada aula tanto al profesor como a la señal del proyector y obtener a partir de ello resultados
que puedan ser utilizados principalmente en dos ámbitos: apuntes digitales, de forma que los alumnos de una
asignatura tengan acceso a los contenidos que se han presentado y puedan trabajar cooperativamente sobre
ellos; y la generación de un registro futuro de la actividad desarrollada para el caso que sea de interés”, apunta
Carlos Turró, técnico del ASIC de la Politècnica de València.
Este desarrollo lo realiza la UPV en coordinación con el consorcio Opencast dentro del proyecto Matterhorn, que
está formado por algunas de las más importantes universidades del ámbito internacional, entre ellas la Universidad
de Berkeley, el Instituto Politécnico de Zurich, la Universidad de Cambridge y otras 40 universidades de todo el
mundo.
El proyecto prevé que cada aula vaya equipada con una webcam HD para la captura de la imagen del profesor,
uno o varios micrófonos, una Mesa de mezclas para ajustar la señal de audio tanto de los micrófonos como del
sonido del PC del profesor, y una Capturadora VGA que se encargará de capturar cualquier imagen que salga
proyectada por el proyector del aula, de este modo se capturará todo lo que haga el profesor durante su clase.
La UPV está participando en el despliegue piloto de la tecnología en 9 aulas docentes, y tiene previsto incrementar
este número durante el curso 2011-2012 en una segunda fase de preproducción.
Vídeo de la noticia |
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AGENDA I+D |
| Próximos Eventos y Convocatorias I+D |
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IV Jornadas Internacionales sobre investigación en Arquitectura y Urbanismo
La Universitat Politècnica de València acogerá del 1 al 3 de junio la IV
Jornadas Internacionales sobre investigación en Arquitectura y
Urbanismo, organizada por el Departamento de Proyectos Arquitectónicos
de esta institución académica.
Estas jornadas girarán alrededor de cuatro grandes ejes: el
estado de la investigación (ámbitos, innovación y calidad), la promoción
de la investigación a través de la administración pública o el sector
privado; la difusión de los proyectos de investigación sobre
arquitectura y urbanismo y los retos en la formación en de los futuros
investigadores en este campo.
+ info: 4IA+U
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VI Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología de Alimentos
La UPV acogerá del 8 al 10 de junio el VI Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología de los Alimentos.
Bajo el lema “Los retos del sector alimentario”, el programa científico propuesto plantea sesiones innovadoras relacionadas con aquellos campos de la investigación con mayor actualidad e interés para todos los profesionales del sector.
+ info: VI
CyTA
XIII Congreso Europeo Automoción EAEC
El XIII Congreso Europeo de Automoción de la EAEC reunirá el próximo mes de
junio en la UPV a técnicos e ingenieros europeos del automóvil que, durante una
semana, abordarán los últimos avances en I+D y las perspectivas para el sector.
+ info:
EAEC
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| BREVES |
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| Los personajes:
Enrique Berjano y Adela García |
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| Enrique Berjano, investigador del
Departamento de Ingeniería Electrónica de la Universitat Politècnica de
València y socio promotor de Apeiron Medical SL, spin-off de la UPV, ha
sido galardonado, junto con Fernando Burdío, doctor del Hospital del Mar
de Barcelona, con el XII Premio Lino Torre.
Este galardón premia el
mejor trabajo quirúrgico publicado en una revista científica durante
2010.
Enrique Berjano (UPV) y Fernando Burdío (IMIM) han recibido este premio por su
participación en un artículo de investigación publicado el año pasado en
la prestigiosa revista médica The American Journal of Surgery.
En el artículo, los investigadores explican los resultados obtenidos
en el quirófano con un nuevo dispositivo quirúrgico asistido por
radiofrecuencia que han desarrollado junto con científicos de la
Universidad de Zaragoza, que reduce hasta diez veces la pérdida de
sangre en operaciones de resección hepática donde se elimina un
fragmento de tumor.
El artículo fue seleccionado entre cuare trabajos publicados por
cirujanos de todo el territorio nacional, y supone un reconocimiento al
mejor artículo científico por su componente innovador, su aplicabilidad
directa y su multidisciplinariedad.
Enrique Berjano y Fernando Burdío recibieron el galardón en el marco
del XIII Memorial Lino Torre, celebrado en el Hospital del Mar de
Barcelona, que contó con la asistencia de Anthony E.B. Giddings, doctor
en Medicina y miembro del Real Colegio de Cirujanos de Inglaterra (Fellow
Royal College of Surgeons).
Premio Idea 2011: Adela García Por otro lado, Adela García , científica titular del Instituto de Gestión de la Innovación y del Conocimiento, INGENIO, centro mixto de la Universitat Politècnica de València y del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), ha sido galardonada con el Premio Idea en la categoría de Ciencias Sociales, Comunicación, Arte y Humanidades, por su idea de futuro "Emprendedurismo
innovador en los alumnos universitarios".
Los Premios Idea están promovidos por la Fundación Ciudad de las
Artes y las Ciencias y se dirigen a jóvenes profesores, investigadores,
creadores y expertos en comunicación adscritos a alguna de las
universidades, centros de investigación o institutos tecnológicos de la
Comunidad Valenciana.
La Fundación Ciudad de las Artes y las Ciencias premia a aquellos jóvenes que destacan especialmente por su proyección y sus ideas de futuro en una de estas cuatro categorías: Ciencias Físicoquímicas; Ciencias de la Vida; Ciencias Sociales, Comunicación, Arte y Humanidades, y Tecnologías.
Los galardonados reciben el premio Idea, un diploma conmemorativo y 6.000 euros.
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Certificado AENOR Labhuman |
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AENOR ha concedido a LabHuman-I3BH el Certificado de Gestión de Calidad, que evidencia la conformidad de nuestro Sistema de Gestión con la norma UNE-EN ISO 9001-2008. El alcance de dicha certificación, comprende
el diseño, ejecución y gestión de proyectos de investigación, desarrollo e innovación, en el ámbito de la bioingeniería y tecnología orientada al ser humano.
Se ha evaluado el trabajo de Organización interna que se ha estado realizando desde hace más de dos años y que además de demostrar un buen sistema de trabajo y organización actual, garantiza una mejora continuada del mismo a lo largo del tiempo, tal y como está planteado y exige la norma UNE-ISO 9001-2008.
"Estamos muy satisfechos de recibir este reconocimiento y compartirlo con toda la Universidad, ya que nos hemos convertido en el primer Instituto de la UPV en lograr este tipo de Certificación, y uno de los primeros de España.
Pensamos que es un referente muy positivo para todas las unidades de la UPV porque implica que nos estamos adaptando a las nuevas organizaciones y formas de trabajo y con ello se busca una investigación más competitiva",
señalan desde LabHuman.
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Proyecto Suport |
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El proyecto europeo SUPORT es una iniciativa que pretende acercar la universidad a las pymes y viceversa.
El objetivo es que los resultados de investigación de las universidades lleguen a las empresas para su desarrollo.
El proyecto consiste inicialmente en el análisis de los problemas actuales de comunicación entre empresas y universidades y en base al resultado del análisis se establecerá un plan de acercamiento.
Está coordinado por Irlanda y cuenta con socios de Alemania,
Inglaterra, Francia y Polonia, además de la Universitat Politècnica de
València, que participa en el proyecto a través del Centro de Investigación en Métodos de Producción de Software (Pros).
En este
link puedes descargarte el primer e-zine del proyecto.
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| Preguntas Frecuentes sobre gestión de I+D+i |
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¿Qué son los entregables?
Frecuentemente, los contratos de I+D son contratos de actividad a realizar y no de objetivos a alcanzar, pues, al haber incertidumbre en la investigación, no se puede garantizar que se vaya a conseguir el resultado buscado.
Los entregables deben reflejar el trabajo realizado y contienen los resultados parciales o finales. Pueden tomar la forma de informe, prototipo, plano, acto, etc.
Los entregables deben ser materialmente verificables. Se especifican en el cuerpo del contrato y se definen en el Anexo Técnico. Frecuentemente,
van asociados a los pagos del contrato y permiten realizar un control de
su ejecución.
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